СКАЗКИ ПРО УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ. БЕЛАРУСЫ ЗАПУСТИЛИ ОБУЧАЮЩУЮ ПРОГРАММУ ДЛЯ ДЕТЕЙ И НЕ ТОЛЬКО

Не новая, но очень хорошая идея. Во многих странах лесники пишут для детей сказки о лесе. Наши тоже пишут сказки, но для взрослых… К примеру, “Про Зеленую страну и её волшебника”… М.П.

Создательницы проекта верят в то, что с детьми уже можно начинать обсуждать такие темы, как изменение климата, экология, неравенство, но делать это нужно на понятном им языке. И сказки являются лучшим способом для раскрытия этих сложных вопросов.

Сказки про устойчивое развитие – детище Агентства поддержки устойчивых городов и сообществ «Интеракция»  (той самой, которая была закрыта в Беларуси, но перезапустилась за ее пределами).

Свой сборник сказок про устойчивое развитие «Интеракция» представила в августе текущего года. Зелёный портал познакомился с книгой и его создательницами.

Откуда пришла идея?

Несмотря на то, что сейчас человечество стало жить лучше и комфортнее, чем еще 200-300 лет назад – отчасти благодаря развитию медицины, технологий, правовых норм – нам не удалось разрешить все проблемы, и добавились еще новые.

В мире по-прежнему существуют проблемы голода, неравенства, не все имеют доступ к базовому образованию, к чистой воде, и не все имеют достойную работу. До сих пор территории, люди и экосистемы страдают от военных конфликтов, мы видим, как в некоторых странах нарушаются базовые права и свободы, а законы и институты власти не выполняют своих обязательств.

От чрезмерного потребления ресурсов страдают экосистемы, нарушился естественный баланс, что привело к климатическим изменениям.

В ответ на эти вызовы в 2015 году Генеральной ассамблеей ООН были разработаны 17 Целей устойчивого развития, выполнение которых должно способствовать достижению «лучшего и более устойчивого будущего для всех».

Сюда входят и ликвидация нищеты, ликвидация голода, и гендерное равенство, сохранение экосистем, и борьба с изменением климата. Эти цели сейчас актуальны для каждой страны.

Многие страны и организации уже взяли их на вооружение и работают над их реализацией. Однако достичь значимых результатов мы можем только совместными усилиями, используя сотрудничество и взаимоподдержку.

Путь к устойчивому развитию с раннего детства

Чтобы прийти к более устойчивому будущему, где люди и системы могут развиваться гармонично, имея достаточное количество ресурсов, не нанося при этом вред экологии, каждый из нас должен взять на себя ответственность.

И начать вносить свой вклад, пусть даже небольшой, совершая или не совершая какие-либо действия, можно в любом возрасте, даже с самого раннего детства. Так и родилась идея образовательного проекта и книга со сказками.

«Мы считаем, что очень важно начинать об этом рассказывать с детства, когда дети еще в детских садах, в младших классах школы, потому что в это время у детей формируется  картина мира, с которой потом они дальше идут», – рассказывает Марина, представительница агентства «Интеракция», которое ранее продвигало ЦУР в Беларуси, а теперь старается продвигать их в Грузии.

В течение года команда, состоящая из арт-терапевтки, иллюстраторки, дизайнерки, редакторки и переводчицы работала над проектом. В результате появился Сборник сказок про устойчивое развитие, дополненный добрыми иллюстрациями, и методическая программа в дополнение к нему. 

Особенность проекта в том, что принимали участие в нем не только взрослые, но и сами дети. В прошлом году был организован международный конкурс, в котором  участвовали дети из Беларуси, а также те беларусы, которые живут в Грузии.

Темами выбрали несколько целей, которые  понятны для детского восприятия, и дети сами смогли написать свои сказки. В итоге появилось 17 сказок, половина из которых написана детьми, и каждая из них посвящена одной Цели устойчивого развития.

«Если с детства ребенок растет с видением, что нужно быть справедливым ко всем, что есть разнообразие, что не нужно выбрасывать имущество, что не нужно очень много потреблять каких-то вещей, то потом, когда он/она вырастет и станет директором, мэром, президентом страны, будет принимать решения, исходя из того, что было с детства заложено, и эти решения повлияют на планету и на общество в целом», – говорит Марина.

Одна из создательниц проекта, – арт-терапевтка Ева – отмечает, что даже маленькие дети в группе в детском саду могут учиться налаживать устойчивые отношения, быть добрыми, развивать чувство справедливости, учиться решать проблемы и не перекладывать вину. И сказки помогают им в этом.

Например, в сборнике есть сказка про социальное неравенство. Тут рассказывается про то, как гномы попали в немилость к остальному волшебному миру, потому что они гномы.

Их не пускали в центральный парк на празднование Нового года. И гном по имени Чихун всеми средствами пытался найти способ, чтобы гномы могли попасть на этот праздник.

Сказка учит детей тому, что есть разные люди, а также люди с особенностями, и они тоже хотят принимать участие в происходящих вокруг событиях и имеют право на полноценную жизнь.

«Детям нужно показывать, что люди бывают разные, что бывают разные внешности, бывают разные обстоятельства, заболевания, особенности развития. Это не значит, что мы должны чистить общество. И мы через сказки, через милые образы показываем, что в мире существуют не только прекрасные пони, а есть и гном на инвалидном кресле. Мы добавили ему лопату, чтобы показать, что он тоже работает и хочет стать частью общества», – отмечает Ева.

В книге представлены и другие добрые поучительные истории: про доброго Клоуна, который помог молодому человеку найти работу и избавиться от бедности; про девочку Иви, которая стала ученой и изобрела лекарство; сказка про секрет волшебного сада, рассказывающая про важность экосистем.

В рамках проекта, помимо книжки со сказками, была также разработана методическая программа с играми, головоломками, мастер-классами и другими творческими заданиями. Рассчитана она на детей, начиная с пятилетнего возраста, и может использоваться как самостоятельный сценарий для занятий.

«Например, в Грузии устойчивое развитие является учебным предметом. Дети в школе могут выбрать такой предмет, как устойчивое развитие, и с ними там говорят о социальном, о гендерном неравенстве, о голоде, о нищете, об образовании. Мы хотели бы, чтобы в будущем в Беларуси в школах учителя также говорили с детьми об этих проблемах», – рассказывает Марина.

С помощью занятий можно научить детей таким важным навыкам, как выстраивание коммуникации, а также помочь им обрести в себе опору и стать уверенной личностью.

Можно скачать и распечатать как все занятия целиком, так и отдельные части. Более того, программу можно использовать как для работы в группах, так и для самостоятельного изучения, чтобы дети могли это обсуждать друг с другом и с родителями.

«Мы разработали программу таким образом, чтобы в методических материалах было пояснение ЦУР: зачем это нужно, о чем договорились государства, как мы на это можем повлиять. Развивая осознание того, что каждый из нас может привнести свою лепту, может помочь и не навредить, мы помогаем детям с раннего возраста участвовать во взрослом мире. Мы их делаем не маленькими и беспомощными, а наделяем их ресурсом, даем понимание, что ты тоже можешь, у тебя есть сила, есть потенциал, развивай его, и тогда все вместе мы будем жить еще лучше», – рассказывает о проекте Ева.

Пока книга была напечатана в ограниченном экземпляре. Однако как Сборник сказок, так и планы занятий можно найти на сайте в свободном доступе на беларусском и русском языках.

Также доступна и запись вебинара, где подробно рассказывают, как работать с материалами, как строить занятия, как пробудить у детей заинтересованность и помочь им подробнее познакомиться с важными глобальными вопросами.